Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Đọc) Sách Kết nối tri thức - Bài: Ngôi sao sân cỏ

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Đọc) Sách Kết nối tri thức - Bài: Ngôi sao sân cỏ

1. www.9slide.vn
2. lăn xả xô lên lặng lẽ làu bàu nóng bừng
3. Tôi ngẩn ra giây lát/ rồi tức tốc chạy theo Vĩnh,/ cứ như vừa đón được một đường bóng/ đồng đội chuyền đến cho tôi.//
4. Tìm các thông tin về câu chuyện theo gợi ý Thời gian Địa điểm Các nhân vật Sáng nay Sân đá bóng Việt, Mạnh, Chiến, Vĩnh, Long Nhân vật chính Việt
5. Việt được giới thiệu như thế nào ở đầu câu chuyện? Việt được bạn bè khu phố nhận xét là một cầu thủ xuất sắc và Việt muốn thể hiện điều đó với các bạn ở trường.
6. Ở đầu trận bóng, hành động của Mạnh và Việt khác nhau ra sao? Những hành động đó cho biết điều gì về hai bạn? • Mạnh: chuyền bóng cho bạn; Việt: không muốn chuyền cho ai vì không muốn nhường cơ hội ghi bàn. • Mạnh: biết phối hợp trong thể thao, biết đoàn kết khi thi đấu; • Việt: thi đấu cá nhân, không phối hợp với đồng đội, muốn thể hiện mình là một ngôi sao.
7. Ở đầu trận bóng, hành động của Mạnh và Việt khác nhau ra sao? Những hành động đó cho biết điều gì về hai bạn? • Mạnh: Chuyền bóng cho bạn, biết phối hợp trong thể thao, biết đoàn kết khi thi đấu Việt: Không muốn chuyền cho ai vì không muốn nhường cơ hội ghi bàn. - Thi đấu cá nhân, không phối hợp với đồng đội, muốn thể hiện mình là một ngôi sao.
8. Vì sao Việt không đá hiệp hai nữa? Theo em, Việt đã nhận ra được điều gì khi xem hiệp đấu thứ hai không có mình? Việt không đá hiệp 2 nữa vì Việt tức giận và dỗi dằn khi các bạn nhận xét là Việt ích kỉ, không chuyền bóng cho ai. Khi xem hiệp hai không có mình, Việt nhận ra: 1/ Giữ bóng không chuyền cho người khác là một việc làm ích kỉ, thiếu tính đồng đội; 2/ Bàn thắng ghi bởi pha phối hợp đồng đội là một bàn thắng rất đẹp; 3/ Không có mình, đội bóng vẫn có thể đá rất tốt. Ngoài ra, Việt còn thể hiện mong muốn được phối hợp cùng các bạn ghi bàn qua câu “Nếu tôi là một trong ba đứa, bàn thắng có đẹp thế không?”
9. 5. Em hiểu như thế nào về câu cuối cùng trong bài đọc? Tôi ngẩn ra giây lát rồi Đồng đội không quay lưng lại tức tốc chạy theo Vĩnh, với Việt dù cậu ích kỉ mà vẫn cứ như vừa đón được một đường bóng đồng cho cậu cơ hội vào sân bóng đội chuyền đến cho tôi. để sửa chữa sai lầm, có lẽ lần này Việt sẽ biết cách xử lí tình huống với tinh thần tập thể.
10. Bài đọc kể về một trận đấu đáng nhớ của Việt cùng đồng đội. Qua trận đấu, Việt nhận ra một bài học ý nghĩa cho bản thân: đừng tham lam, ích kỉ chỉ nghĩ đến mình mà cần nghĩ cho cả tập thể.